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高考日语有什么利弊,适合什么样的学生?

2025-02-23 15:48:17 | 云学教育

高考日语有什么利弊,适合什么样的学生?很多朋友对这方面很关心,云学教育整理了相关文章,供大家参考,一起来看一下吧!

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高考日语有什么利弊,适合什么样的学生?

高考日语有什么利弊,适合什么样的学生?

选日语高考的优势和劣势各4点, 优势 一、日语难度低,提分概率大。 二、兴趣助力学习。 三、内容量少,可短期提高。 四、将来职场中更具竞争力。 劣势 一、新增的任务,具有不确定性。 二、对自主性是一大挑战。 三、资源匮乏,教研不如英语充分和深入。 四、学校或专业受限。
高考日语适合以下学生:1.英语基础薄弱的学生

无论是选择文科还是理科,英语都属于兵家必争之地,英语差那么几分,很有可能就和自己心仪的学校擦肩而过。

特别是有的学生,其他科目非常优秀,而英语偏科非常严重。即便想努力提升英语成绩却难有起色,进步空间太小。这类学生不妨另辟蹊径,考虑用日语代替英语。

2. 艺术生 及体育类考生

艺术或者体育特长生,往往英语底子较差,很难在文化课分数这块占据优势。

选择日语代替英语参加高考,不需要花费大量的时间熟悉语法,能够达到迅速提分的目的,圆他们的大学梦。

3.对日语有兴趣的学生

本身对日语有兴趣,或者接触过日语的学生,他们很容易对学习抱有热情。有的学生学了多年英语,觉得枯燥,从而学不进去,如果转换思维去学日语,说不定会有明显的进步。

高考日语有什么利弊,适合什么样的学生?

高考日语语法归纳分析,内含10条高考日语重点语法!

高考日语语法是非常重要的一部分。无论是听力、语言知识运用、阅读、写作都会涉及到日语语法知识,因此同学们必须要重视语法的学习。今天第六时限王老师就为大家总结10条高考日语重点语法,准备好小本本记录吧~

1.~くらい/ぐらい

大概、约、和~差不多,表示程度。前面接名词的场合多。ぐらい为くらい的口语形式。

例句:あの子の体重は20キロぐらいだ。

那孩子的体重大概为20kg左右。

2.~からすると

从~来看,表示判断依据。前面可接人、身份等,也可为非人的对象。

例句:①部长の态度からすると、私はどうも嫌われるようだ

从部长的态度来看,他好像讨厌我。

②亲からすると、子どもはいくつになっても子どもだ。

对于父母而言,孩子无论几岁都是孩子。

3.~からといって

虽然说…、即使…,表示转折。一般人认为AB有因果关系,但是笔者认为不成立。后部分对前部分的否定。

例句:

①お熊が可爱いからといって、家に饲いてはいけない。

虽然小熊很可爱,但是不能养在家里。

②私は漫画が好きだからといっても、何の漫画でも読んだことがあるわけがない。

虽然我喜欢漫画,但是我不可能什么漫画都看过。

4.~ざるを得ない

不得不,表示被迫做某事。出于无奈不得不做某事,只接第一人称和意识动词。

例句:出产のため、仕事を辞めざるを得ない。

为了生孩子,不得不辞职。

5.~つつ

一边…一边…。前面接动词的ます型,表示在前项动作或状态下,一边做后项,前后主语应保持一致。

例句:テレビを见つつご饭を食べる

一边看电视一边吃饭。

6.~つつある

一点点…、逐渐…。前面接动词ます型,表示事态向某方想逐步发展。

例句:この国の経済は発展しつつある。

这个国家的经济正慢慢发展起来。

7.~际(に)

正值…之际、…之时。多用于正式场合、公开场合、或书面形式。

例句:お降りる际に、お忘れ物のないようにご注意ください。

下车时请注意拿好您的随身物品。

8.~たとたん(に)

一…就…,正当…的时候…。表示刚发生动作A,紧接着发生了动作B。

例句:彼は家についたとたんに、会社から电话を挂けた。

他刚一回家,公司就来电话了。

9.~てほしい

表示期待、希望。

Nが~てほしい,表示希望某事能够发生

Nに~てほしい,表示希望某人作某事。

例句:①早く春が来てほしい。

希望春天快点到来。

②君にも来てほしい。

希望你也能来。

10.~というと

说到…、提到…。和~といえば、~といったら一样,表示说道某人事物,联想起另一件与其相关的人事物。

例句:北海道というと、おいしい牛乳が思い浮かぶ。

提到北海道,就会想到好喝的牛奶。

相关推荐:学日语到苏州东经日语

选择日语高考的优缺点有哪些?

云学教育(https://www.yunxue.com)小编还为大家带来选择日语高考的优缺点有哪些?的相关内容。

选择日语高考的优缺点如下:
优点:
1. 提高就业竞争力:随着中日经济交流的不断加深,掌握日语的人才需求也在不断增加。选择日语高考可以为将来的就业提供更多的选择和机会。
2. 拓宽留学途径:日本是亚洲地区最发达的国家之一,拥有世界一流的高等教育资源。选择日语高考可以为将来的留学提供更好的语言基础,增加留学申请的成功率。
3. 增强跨文化交流能力:学习日语不仅可以提高语言能力,还可以了解日本的文化、历史和社会背景。这对于培养跨文化交流能力和拓宽国际视野非常有益。
4. 丰富个人兴趣爱好:学习日语可以满足对日本文化、动漫、音乐等方面的兴趣,丰富个人的业余生活。
缺点:
1. 学习难度较大:日语与汉语在语法、发音和词汇等方面存在较大的差异,学习起来相对困难。需要投入更多的时间和精力来学习和掌握。
2. 考试竞争激烈:由于日语高考相对于英语高考来说较为冷门,报考人数相对较少,但竞争仍然激烈。需要具备较高的语言水平和应试能力才能取得好成绩。
3. 就业范围有限:虽然掌握日语可以提高就业竞争力,但相对于英语来说,日语的就业范围相对较窄。大部分企业更倾向于招聘英语人才,因此选择日语高考可能会限制就业方向。
4. 学习成本较高:学习日语需要购买教材、参加培训班或请家教等,学习成本相对较高。对于家庭经济条件较差的学生来说,可能会增加经济负担。
综上所述,选择日语高考有其独特的优势和劣势。学生在选择时应该根据自身的兴趣、学习能力和经济条件等因素进行综合考虑,做出最适合自己的决策。 云学教育

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