2024-07-26 06:17:08 | 云学教育
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参加科技类和艺术类的学生各有25人、12人。
解答过程如下:
9×5-37=8(人)
艺术类:8÷(5-3)=4(组)
4×3=12(人)
科技类:9-4=5(组)
5×5=25(人)
答:参加科技类和艺术类的学生各有25人、12人。
扩展资料
1、整数减法计算法则
相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。
2、整数乘法法则
(1)从右边起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐;
(2)然后把几次乘得的数加起来。(整数末尾有0的乘法:可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0。)
3、整数的除法法则
(1)从被除数的高位起,先看除数有几位,再用除数试除被除数的前几位,如果它比除数小,再试除多一位数;
(2)除到被除数的哪一位,就在那一位上面写上商;
(3)每次除后余下的数必须比除数小。

解: 云学教育
假设全是科技类5×9=45人
那么艺术类有:(45-37)÷(5-3)=4组
参加艺术类的有:4×3=12人
参加科技类的有:37-12=25人
定义
加法:把两个数合并成一个数的运算。
减法:在已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算。
乘法:求两个数乘积的运算。
除法:已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。

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结果为艺术类的有12人,科技类的有25人。
解析:本题考查的混合四则运算的应用,根据题目可以参考鸡兔同笼的问题用,假设法,先假设全部为一种,列出算式,求出结果就可。
解题过程如下:
解:假设全是科技类
5×9=45人
那么艺术类有:(45-37)÷(5-3)
=8÷2
=4(组)
竖式如下:
参加艺术类的有:4×3=12人
参加科技类的有:37-12=25人
答:参加艺术类的有12人,参加科技类的有25人。
扩展资料:
运算顺序
同级运算时,从左到右依次计算;
两级运算时,先算乘除,后算加减。
有括号时,先算括号里面的,再算括号外面的;
有多层括号时,先算小括号里的,再算中括号里面的,再算大括号里面的,最后算括号外面的。
要是有乘方,最先算乘方。
在混合运算中,先算括号内的数 ,括号从小到大,如有乘方先算乘方,然后从高级到低级。
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